研发教材，因材施教
----艺术教育处舞蹈校本教材研讨
艺术联考对学生综合素质的考察愈加重视，我校本着“为了一切学生，为了学生的一切”的原则，针对近几年艺术联考的考试形势，为更有效地提高专业成绩，舞蹈备课组编写出一套适合艺术高中学生学情的校本教材，因材施教，促使学生全面发展。
为保证教材的准确性、科学性和实用性，王芳主任、姬虹副主任、舞蹈备课组长郭姝荣老师及组内青年舞蹈教师参加了教材审议研讨。在校本教材研讨过程中，郭姝荣老师根据自己多年教育教学的经验，针对高一至高三各年级的教学目标、教学内容、课程设计及训练任务，在教材中做出详细且具体的安排。专业老师以校本教材为主线，根据学生的不同层次来进行授课，确保教学有效性。姬虹副主任针对专业方向提出建议，提出高一年级安排一段时间的芭蕾基础训练十分必要，因为无论哪种专业，只有拥有扎实的基本功才能在艺术道路上走的更好更长远。这一意见得到了在座老师的一致认可，并且将在舞蹈校本教材中有所体现。随后王芳主任针对文字的精简、校正、专业化术语、标点符号等等方面，提出更加细致的要求。后期我们将贴合学生实际进行示范照片拍摄，使教材图文并茂，具有示范性和形象性。
舞蹈备课组和素质备课组在组长的带领下，都在积极编写校本教材，这对专业教学的提升很有意义。它将有效指导教师日后的教学开展，为老师和学生树立明确目标，教学能够更好适应学生的学习程度，有的放矢。为我校进一步扩宽办学道路、创造艺考优异成绩打下坚实的基础。
